博文

人之病札记54

已有 1722 次阅读 2022-10-17 22:53 |个人分类:教学行思|系统分类:生活其它

本学期的“无处不在的力学”只开一个班，或许是选课的人比较少。我负责那个班关了，但我承担的那次课仍要讲。本来排在第四周的56节，双周只有早上12节有课。我要求调到单周，单周78节也有课。这样有课那天讲6节课，双周那天上完两节课就可以自行安排了，效率都比较高。

因为有学生没有到校，讲课要同时在网上进行，也就是开着网会APP并分享视频。我提前一刻钟到教室。居然找不到电脑的开关，或者说电脑开关打不开电脑。这时候电话响了，中心监控室的老师问我是不是要开机，告诉我墙上电话旁有控制面板，上课一键启动电脑投影仪等。有完备网络支持的所谓“智慧教室”比较小，学生都坐满了。等着拿学生签到表的助教站在后面，他在课间拿了签到表就走了。

登录会议APP遇到问题，认证身份时卡住了。助教帮我看看，说是网络没有连通。我只能给中心控制室打电话。那边的老师告诉我，网络是通的，但确实非常慢。让我耐心等着。果然，顺利通过认证。可以分享屏幕了。网络上好像有一位学生听课。不过好像没有视频的外设，因此看不到讲课者，是不是能听到声音不清楚。

除了兼顾线上出了状况外，线下讲课本身挺正常。主要是时间节奏。不是我自己的班，要在两学时内全部讲完。前一节课正好讲完“温故”的周期运动部分，开始向“知新”的混沌部分过渡。最后近一刻钟是文化典籍和影视比较轻松的内容。链接出点情况，但无大碍。

等我结束屏幕共享时，听课的学生已经下线了，倒是负责该课程的老师在线上。因为线下常碰到，就没有在线上打招呼。