吴超：安全科学方法系列3：方法科学

方法科学是以人们认识世界和改造世界所应用的方式、手段和遵循的途径作为研究对象，方法科学既分别研究各种方法的内容、特点、作用及其合理性，又从整体上研究这些方法的相互联系和相互渗透，并概括出它们之间存在的规律的一门科学。方法科学是随着人类思想和科学的发展而产生的。安全方法科学是以安全为着眼点的方法科学，也可以说是方法科学的一个分支。

由方法发展到方法科学的典型例子是逻辑方法到逻辑学。逻辑学对方法的研究由来已久，亚里士多德提出了归纳—演绎法，认为科学是通过归纳大量观察资料来获得原理，然后再通过演绎，用原理解释所观察到的现象。后来，培根在《新工具》中提倡归纳法，笛卡尔在《方法论》中提倡演绎法。

哲学对方法本身加以研究分析，进而把观测、实验等方法作为搜集科学事实、取得感性材料的普遍方法，又把比较、归纳、演绎、分析、综合等方法作为整理材料的逻辑思维的普遍方法，并使这些方法有机地联系起来。

自19世纪末20世纪初工业革命以来，各门科学都有了突飞猛进的发展。方法的研究对科学发展的作用也日益显著，这是和科学发展的时代特点密不可分的。方法科学的属性和研究对象及其时代特征可用图1扼要表示。主要表现为：

1）科学对自然和社会的研究越来越广泛和深入，使科学研究中直观性的程度减少，抽象化的程度提高，产生了逻辑思维方法高度发展的必要性。

2）科学的进一步分化和综合形成了一些新兴学科、边缘学科和综合学科，促使科学研究出现了整体化趋势，产生了系统理论等具有方法论意义的新学科。

3）现代科学发现了一系列原有科学理论体系不能解释和说明的新的事实，影响了科学体系原有的原则和思维前后一贯的逻辑严密性，产生了现代科学范畴体系的许多根本性的变化，同时也促使逻辑方法向前发展。

4）科学研究课题的复杂性、综合性在日益加强，随之而来的科学研究手段日益复杂、精密，科学研究日益成为集体的、综合的事业。由此产生了科学研究课题的各个不同方面、不同层次的相互配合、相互协调，从而也产生了协调科学研究不同方面和不同层次的方法。

由方法发展到方法科学需要相当长的时间。例如，在科学的发展中，人们为了了解地震的震源和范围、地壳的构造结构、台风的运动等，在实践中总结出了许多观测方法，并发明了许多科学仪器和预测预报的具体方法。

图1 方法科学的属性和研究对象及其时代特征