吴超：安全科学方法系列1：引言

《墨子•天志（中）》中述：“中吾矩者，谓之方，不中吾矩者，谓之不方。是以方与不方，皆可得而知之，此其故何？则方法明也。”又述：“中吾规者，谓之圜；不中吾规者，谓之不圜。是以圜与不圜，皆可得而知也。”上述就是有名的“方法”与“圆法”，前者为度量方形之法，后者为度量圆形之法。汉语中“方法”一词后来演变成了做各类事情的办法或手段。

《老子》中言，“授人于鱼，不如授之于渔”。两千多年前我们的先人就以非常形象的方式表达了方法论和学习方法的重要性。人类知识的发展史也是科学方法的演化史，知识是在一定的方法上形成的，而方法又是知识发展的产物，因此知识和方法始终紧密地结合在一起。下面这两个故事可以让人深思方法的意义。

1）“曹冲称象”。据说年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一道理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹，但奇迹并非科学。

2）“阿基米德发现的浮力原理”。传说希伦王召见阿基米德，让他鉴定纯金王冠是否掺假。他冥思苦想多日，在跨进澡盆洗澡时，从看见水面上升得到启示，作出了关于浮体问题的重大发现，并通过王冠排出的水量解决了国王的疑问。在著名的《论浮体》一书中，他按照各种固体的形状和比重的变化来确定其浮于水中的位置，并且详细阐述和总结了后来闻名于世的阿基米德原理：放在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排开的液体重量。

其实，曹冲和阿基米德所想到的方法都是“等量替换法”。但前者及其后人都只是把它作为一个美丽的传说，后人也未将其归纳提升为一般规律。而后者从此使人们对物体的沉浮有了科学的认识，并奠定了流体静力学的基础，成为科技史上的一颗璀璨明珠。

安全科学方法是经验、知识、智慧的结晶，具有重要的理论和实际意义。令人遗憾的是，当我们翻开现有的许多中文安全类著作时，会很快发现，其中的安全科学方法大多都是国外专家学者发明的，都带有外国引进的痕迹。

其实，已发明的许多安全科学理论与方法大都很简单。那么为什么中国人没有发明这些理论与方法呢？究其原因，个人认为有三：

1）除了我们对安全科学研究起步较晚之外，多年来中国最短缺的教育之一就是方法的教育；

2）现今能够潜心开展此类理论研究的人才太少和得不到应有的支持，而更深层次的原因是许多人还悟不到方法的真正价值；

3）多年来，我国许多的安全科技工作者习惯性地重视应用别人总结的方法，特别是外国人的方法，而忽略或轻视从方法论的高度开展理论研究并创立自己的方法。

一门学科有没有其方法学乃至方法论，这是判断该学科是否成熟和学科范畴是否广阔的重要标志之一。安全科学是一门新兴的大交叉综合学科，安全科学方法更为重要，其实许多安全工作主要是方法的问题，如安全分析、安全评价、安全决策、安全教育、安全管理、安全预测、安全统计等，其基本内容都是安全方法的介绍。安全科学方法有利于促进安全科学的发展，而安全科学的发展，将进一步丰富安全科学方法。

安全科学方法研究需要站在安全科学学的高度，以现有发明创造的安全科学方法（特别是国外的安全科学方法）为基础，进而归纳总结创新出新的安全科学方法，即需要站在巨人肩膀上的做研究。