西安交通大学的王国裕教授在一次报告中讲到“我们国家的研究生，绝大部分，甚至80％、90％都不开窍，他不开窍是做不了科研的”（见武夷山《兰克奖得主王国裕谈原始创新》）。

一下子有很多人关注这个话题，并有很多人就这个问题进行了讨论，在讨论这个问题的同时，作为导师，应该想想，自己有没有开窍。试问，有多少导师没有开窍？

具体怎么计算，真的不容易。但我认为至少有许多导师没有开窍。

有多少导师对学生的课题不管不问？只知道批评，甚至讽刺。

有多少导师不愿意给学生提供起码的经费，只知道要实验结果，要论文。

有多少导师，基本不看文献，只在一些会议和评审时了解个皮毛，就鼓励学生去“探索”。

有多少导师，对文章的贡献很小，却以第一作者发表论文。

有多少导师，对自己的研究课题没有真正的兴趣，却让学生拼命干活。

有多少导师，自己不开窍，却认为是学生不开窍？

有多少导师，招生积极，培养放鸭子，连自己的学生都不认识的大有人在。

太多，太多！

曾有报道：72.8%学生认为导师合格率偏低

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