吕老师有上述的话题（http://www.szjingmu.com/m/user_content.aspx?id=289662），其中一个亮点是“合格”的有效期间的概念。以前博士是个到达点，学问大成后的名称。与经济一样，有个通货膨胀的倾向，如今博士是一个开始，相当于有资格开车的驾照。当年的司机和今天的司机的地位的差距就是博士的样板。 

另外一个是培养成本的视点。培养一个博士，成本如果比洋人低，那么一定有低的“理由”（不是道理）。这个理由是“是否合格”的一个议论点。镜某曾经说过。如果工钱一样，大学5年就没有“竞争力”，科大、清华就必然要改到4年制。硕士也要从3年改到2年。三年是因为培养的环境不好。相当于田地不肥沃。同样的种子，秋天后的收成就是不一样。虽然都是一个说法，都叫苹果、西瓜伍的。 

由于生活环境、教材、实验设备、师资等的低质量，使得学生实质的学习和训练时间不足。这个差距是相当巨大的。如同城乡人之间的差别那样。这不是说歧视乡下人，而是说有这样的现实。乡下人穿着同样的西装到北京街上一走，就可以被认出是“乡下人”。土博士和洋博士之间的“差别”也是这样吧。需要些时间来弥补不足。学术这个事情很有些象酿酒（威士忌），时间也是个出好酒的因子。用乙醇代酒本来就是个很悲剧的事情，再有些甲醇掺在里面就更是难办了。 

应该说很多乡下进京的人多是很优秀的。但是，毕竟京城的姑娘们在嫁同等学历人的时候有个首选城里人的倾向。这个选择与今天大学选教师是同样的思路。对于这类事情，“说理”是没有作用的。需要的是“说服”，说服京城的女子嫁给进城了的男子汉。镜某认识很多这样嫁给“外地”研究生的女子。这些年的观察应该说多是比较幸福的，至少在表面上看是这样。 

“穷人”多生孩子，这是个模式，而“富人（～洋人）”很看不起这个模式。无独有偶，在培养大学生和博士的问题上，国人居然也是选择了“穷人”的模式＝先生下来再说。原本很看不起农民的国人知识分子，终于找到了一个“当农民”的机会。到了这个地步，就不是什么“混同于一般老百姓”的问题了。根本就是“一般老百姓”。 

如何对待人才？这里面也有个“柏林墙”的问题。从二战到今天，“柏林墙”虽然没有了，但是东西德国的差距问题依然存在。这个问题实际上也是“洋土”问题的一个镜像。看自己的问题看不清楚时，不妨看看别人的。表面上的“差别”、“歧视”云云的其实是个很小的侧面。如同冰山一样，看到的只是10％，更大的部分还在水面下。