进入研究生阶段，不仅是身份的一个转变，更需要我在思维上有一个转变。与高考、本科阶段学习不同的是，研究生更加强调学习能力与开拓创新的能力，同时更需要一个强大的时间管理与自我调节能力。

针对整个研究生阶段的学习，以结果——毕业与就业——为导向，我需要将大框架划分为小框架，再在每一框架、小的阶段当中做好每月每周每天的规划并执行，我认为这是极为重要的。我想，只有step by step，踏实走好每一步，才能get to the ideal destination。

经过三周的读研生活，在此想分享我的一些感悟，并以此来鞭策自己。

（一）明确轻重，忌太“老实”

研一基本需要修读完研究生阶段的所有课程，包括公共课，专业课与选修课。课程任务的繁重再加上科研上的压力，使我们必须要有一个良好的时间规划，这包括如何较好地完成课程作业与期末考核、如何平衡科研与课业以及如何保证有一个良好的身心健康等等。

明确课题大方向，寻找共通点。在现有培养大纲下，需要我们学会“取巧”。进组后，导师发来了几篇课题组相关文章并要求阅读后汇报，那么根据课题研究方向，我尽可能地选择了相关课程学习。我想，在阅读文献后并撰写综述、论文时，可以既满足课题任务，同时可以巧妙地完成多门课程论文。这可使我们大大节约时间成本，来完成其他重要的事情。

取其精华，有所取舍。“学生思维”往往会让我感到迷茫，因为现有大纲下的课程涉及面包括了水、气、固、土、环境管理甚至人文社科等各方面的内容。我认为，为了凑学分而学是不可取的，因此在经过两周的试听学习后，我退掉了两门课题方向不相关的课程，而选择了相对自身更加meaningful的课程，同时为自己多一点“剩余空间”，将任务分配于下学期。研究生毕竟是人，而不是超人，只有尽可能减少多线程任务，才可能做成并做好一件事。

学会借力，避免“无用功”。互联网快速发展，数字技术、人工智能AI等技术衍生，ChatGPT的出现为我们带来了便利，我想我们也应该跟上学习并合理地利用类似工具，避免在简单性、重复性事情上耽误太多时间。作为研究生，更需要我在论文检索、文献管理、图表制作、软件使用、格式规范等方面不断熟练，借助Endnote、Web of science、Office等工具有条理地做好每个细节。

（二）专注自身，减少内耗

成长就如一个金字塔，一个台阶，一条大路上分岔出来的多条小路。每经过一段人生经历，都使我变得更加独立与坚强。我想，我们都是独立的一个个体，研究生阶段更加具有自己的一些思想与思考，因而愈发觉得自己孤独，因为能够遇到一个知己好友或是“Soulmate”真的是“可遇而不可求”的。但人生就是这样，“孤独”是人生的必修课，或许人生阶段遇到的大多数的人们都只是生命中的匆匆过客。

我常会问自己，机遇与挑战，我准备好了吗？倏尔五年，依稀记得那年高考作文题目，内容大致是：一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任与担当。时至今日，这句话一直激励着我不断前行。当挑战来临时，需要我做好充分的准备；当机遇来临时，更需要我无所畏惧，树立自信自强的信心，去争取去索要。

我认为，“精神内耗”是我需要解决的一大人生课题。过去的我，因为种种原因，错失了机会；现在，我想我的世界并没有多少观众，何不豁达、自信、大方一点生活？至少可以在机遇来临时，不会因为畏惧而错失，从而导致遗憾。我们还年轻，有大量机会试错，我想，有想法的话就去做吧，无论是科研还是生活，大胆一点，或许命运的齿轮就在此转动。

（三）注重身心发展，强健青春体魄

身体是革命的本钱，健康是人生的财富。在科研与课业学习之外，也需要我保持一个健康的体魄与良好的心理健康。很认同我导师的一句话，身体就如1，之后的所有事都是0，100000构成了我们现有的学习与生活。身心是研究生学习与科研的载体，在此之上才有资本谈论其他事。

我之前给予自己的期望是，我可以每周去两次健身房，每周跑两次步，每月约两次羽毛球，然而这样的理想到现在还没完全实现过。当感到压力大时，我常会选择听一些欢快的歌，偶尔随便唱唱，也能让紧绷的神经放松下来……

（四）积跬步，致千里

纵观功成名就的人们，都是在一方面的积累达到极致，从而实现了目标理想。在“学术规范与科研技能”课上，马老师以幽默的方式讲述了他科研、时间管理以及申报项目的经历，让我感慨到没有什么东西是一蹴而就的，日复一日的记录，年复一年的积累，做生活中的“有心人”，机会终究是会到来的。

处于研究生阶段的我，纵使有万般迷茫与不解，我相信，只要做好当下的每一件小事，做一个善于观察并记录生活的人，事物总会向着美好的方向进展。

摒弃学生思维，树立自信与自强，以终极目标——毕业与就业——为导向，做好积累，最终，量变会产生质变。

【本博文所有图片均为笔者本人拍摄】

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